PALAVRA-CHAVE BUSCADA
49 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Abrindo espaços: guia passo a passo para a implantação do Programa Abrindo Espaços: educação e cultura para a paz
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
Este livro é o terceiro volume da Série Saber e Fazer – Sistematização do Programa Abrindo Espaços: educação e cultura para a paz. Espera-se que a série seja vista pelos profissionais que atuam nas escolas como um mapa dos melhores caminhos para a abertura das escolas aos sábados e domingos. Que sirva de objeto de consulta e ajude na missão de construir
Programa leva discussão sobre cidadania para o Novo Ensino Médio
- 10/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, o professor pode rebater a pergunta e gerar uma reflexão, abrindo espaço para o diálogo." Roraima é o primeiro estado a formalizar a adoção do projeto, que conta ainda com outras 17 Secretarias Estaduais de Educação em fase de concretização da parceria para levar os conteúdos aos seus professores e alunos – com o potencial de alcançar cerca de 3 milhões de alunos
Abrindo espaços: educação e cultura para a paz
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
O material faz parte da Coleção abrindo espaços: educação e cultura para a paz. Tem como objetivo discutir o espaço escolar e a cultura de paz.
Fortalecendo competências: formação continuada para o Programa Abrindo Espaços: educação e cultura para a paz
- 2008
- CEDOC
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Este livro é o segundo volume da Série Saber e Fazer – Sistematização do Programa Abrindo Espaços: educação e cultura para a paz. Espera-se que a série seja vista pelos profissionais que atuam nas escolas como um mapa dos melhores caminhos para a abertura das escolas aos sábados e domingos.Que sirva de objeto de consulta e ajude na missão de construir
Construindo saberes: referências conceituais e metodologia do Programa Abrindo Espaços: educação e cultura para a paz
- 2008
- CEDOC
- Texto
Este livro é o primeiro volume da Série Saber e Fazer – Sistematização do Programa Abrindo Espaços: educação e cultura para a paz. Espera-se que a série seja vista pelos profissionais que atuam nas escolas como um mapa dos melhores caminhos para a abertura das escolas aos sábados e domingos.Que sirva de objeto de consulta e ajude na missão de construir
Conexão Futura - PNE
- 27/07/2016
- CEDOC
- Vídeo
estão abrindo espaço para os debates sobre políticas públicas educacionais.
O parto do Novo Ensino Médio
- 23/03/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
como deputado relator do projeto, Mendonça Filho fez um bom trabalho na construção do novo texto, que estabeleceu com o Ministério da Educação um padrão nacional para a base curricular e a ampliação da carga horária, abrindo espaço para o incremento da formação técnica. Os pontos essenciais a serem perseguidos para que os estudantes tenham autonomia suficiente
Saúde mental e Enem: como cuidar de você no período de estudos
- 16/05/2024
- Radar de Imprensa
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de transformar seus sonhos em realidade, abrindo portas para um futuro acadêmico promissor. No entanto, essa pressão para obter resultados positivos pode ser esmagadora. A ansiedade e a angústia são companheiras frequentes nesse processo, à medida que os alunos colocam todas as suas esperanças e expectativas no dia da prova. Cuidando de si mesmo durante a preparação
O valor da educação no ensino médio, para além das cifras
- 22/03/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Passado pouco mais de um ano do compromisso de garantir incentivos financeiros para os estudantes de ensino médio retornarem às escolas, o programa Pé de Meia aterrissa no chão da escola e na casa dos brasileiros. A promessa foi feita durante as eleições pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em troca do apoio da candidata Simone Tebet no segundo turno
O que deixamos de ganhar ao não avaliar política pública educacional
- 23/02/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
de Educação (PNE), a conferência solicitou a implantação da Educação de Tempo Integral de 35 horas semanais para pelo menos metade dos estudantes até 2034. Considerando as evidências disponíveis, seria preferível uma meta de 50% dos alunos com pelo menos 35 horas, abrindo espaço para o modelo de 45 horas. Essa consideração só é possível devido ao conhecimento
Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades
- 31/07/2019
- Radar de Imprensa
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E para mostrar como isso pode ocorrer na prática, vamos contar a história de dois professores da rede pública de ensino: um que atua no Sul e outro do Nordeste do Brasil. Vamos lá! Na prática 1: robótica para desenvolver competências Em 2014, com recursos do Programa Mais Educação do MEC, a instrutora Márcia Regina Kaminski teve a ideia de colocar de pé o Projeto
A importância da educação em Direitos Humanos no trabalho das Comissões de Mediação de Conflitos
- 28/03/2022
- Radar de Imprensa
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dos sujeitos da escola. É nesse panorama de resgate da escola como espaço de aprendizagem, cuidado, afeto e convivência, que se torna necessária a adoção de políticas públicas, programas e projetos pedagógicos que enfrentem os prejuízos já existentes – e os que ainda estão por vir – em função da pandemia de Covid-19. Uma das formas adotadas pela Secretaria Municipal
Projeto de lei quer passar gestão das escolas da rede municipal de SP para organizações sociais
- 21/06/2022
- Radar de Imprensa
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político pedagógico é construído pela comunidade escolar, pais, alunos, uma construção coletiva e o projeto prevê que não será mais dessa forma, prevê que ele será feito pela OS, abrindo espaço para que a escola sem partido voltar aqui e fazer a sua ideologia, a sua filosofia, afastando os princípios democráticos da educação pública na cidade de SP
Projetos educacionais premiados em 2023 para inspirar seu ano letivo de 2024
- 03/01/2024
- Radar de Imprensa
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do mesmo estado, "Esperança no Espaço", foi reconhecido na categoria "Empreendedores e Organizações Inovadoras". Nesta iniciativa, detentos que cumprem pena na Cadeia Pública de Esperança, localizada no Agreste do estado, fabricam telescópios que posteriormente são doados a escolas públicas. ➡ Conheça todos os vencedores no site do Prêmio LED Solve for Tomorrow Programa
Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?
- 22/11/2023
- Radar de Imprensa
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sobre o tema. O estudo revelou que é necessário um lugar de fortalecimento que nós chamamos de aquilombamento, a partir do reconhecimento e da valorização do protagonismo da juventude negra, tendo a promoção da equidade racial como pressuposto, abrindo espaços e instâncias dentro e fora da universidade para encontros, discussões e fortalecimento mútuo. O acesso
Diversidade, eixo para a paz nas escolas
- 23/10/2023
- Radar de Imprensa
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solução que se tente construir será um paliativo com baixa sustentabilidade. Comunicação não violenta e o desafio de sustentar o processo A comunicação não violenta e a cultura de paz compartilham dos mesmos valores e intenções, portanto, a CNV é um caminho concreto para viver a cultura de paz na prática. Nos cursos, palestras e programas que realiza em escolas
Brasil tem retrocesso de até três décadas na economia, na educação e no meio ambiente
- 19/06/2022
- Radar de Imprensa
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e vai demorar alguns anos": — Mas pode ser encurtada se retomada a profissionalização do Estado, entregando as áreas a quem entende, abrindo espaço para o diálogo. O tamanho da desigualdade brasileira: Renda média dos 10% no topo é 29 vezes maior que a dos 50% na base da pirâmide Brasil volta ao mapa da fome com índices de 1992 7 de 7 Em 1992, dezenas de pessoas
Projeto de lei que quer passar gestão de escolas municipais de SP para organizações sociais será discutido em audiência pública
- 22/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
pela OS, abrindo espaço para que a escola sem partido voltar aqui e fazer a sua ideologia, a sua filosofia, afastando os princípios democráticos da educação pública na cidade de SP, por isso ele é muito grave", disse. Para o coordenador de gestão e políticas públicas do Insper, André Luis Marques, se esse projeto for implementado, o poder público terá que controlar
O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes
- 07/08/2018
- Radar de Imprensa
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o protagonismo juvenil como um catalisador potente de mudanças. “Desde a ocupação do Nave Rio, em 2016, começamos a promover estratégias de gestão democrática, abrindo mais espaços de interlocução entre equipe gestora, corpo docente e os estudantes. Nesse sentido, temos buscado dar mais sentido para os processos educacionais, reafirmando suas intencionalidades
O gigantismo do MEC
- 12/04/2019
- Radar de Imprensa
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de cima para baixo, políticas mais indutivas, abrindo espaços e valorizando a diversidade e as experiências locais. Em vez de fortalecer a burocracia federal, descentralizar não só a execução, mas até mesmo a avaliação dos resultados da educação, envolvendo governos, entidades profissionais e associações voluntárias de credenciamento e certificação, na medida